polinizacion explicación en clase 3 periodo

  POLINIZACION 

 nos explicaron   todo sobre la polinizacion  las partes de las plantas y  como los insectos se polinizan    y como se reproducen  también  nos mostraron plantas y mariposas disecadas. 

LABORATORIO 3 PERIODO DESCRIBCION DE LOS EMBRIONES.

LABORATORIO 

  

DESCRIPCIÓN DE LOS EMBRIONES 

INTRODUCCIÓN:   

observar el comportamiento   de embriones (fetos) animales.

OBJETIVO:  

afianzar mis conocimientos  sobre los embriones  de los animales.

MATERIALES: 

* libreta de apuntes

* cámara

IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN 

  AQUÍ ENCONTRAMOS LOS EMBRIONES DE  UN AVE EN EL CUAL  SE ESTA MOSTRANDO SU CRECIMIENTO.

AQUÍ SE ESTA MOSTRANDO EL EMBRIÓN DE UN ARMADILLO. 

  AQUÍ SE EN ESTE EMBRIÓN SE

MUESTRA UN BECERRO. 

3 PERIODO COMO SON LOS FRUTOS DE LAS PLANTAS CON FLORES

 3 PERIODO 

COMO SON LOS FRUTOS DE LAS PLANTAS CON FLORES 

OBJETIVO:

observar y analizar  las frutas  cuando están enteras y cuando las partimos observar su   forma, testura, color  y su semilla. 

1: MANZANA 

 la manzana es mediana 

su coloración es verde

y su testura es lisa

su sabor es dulce y su 

forma ovalada cuando la abrimos tenia una semilla en el centro  y era suave sita. 

2:  LA FRESA 

Es pequeña jugosa tiene puntos negros con café sus semillas están afuera tienen su sépalos verdes 

3: LA ALVERJA Y EL FRÉJOL 

ARVEJA:  su coloración es verde y tiene una que otra linea blanca o amarilla  su testura es suave sita y por dentro tiene arvejas  de color  verde 

FRÉJOL: es largo tiene coloración amarilla  con verde cuando se toca se sienten los fréjoles y su testura es carrasposa por dentro los fréjoles  son morados  y grandes  y su testura es suave 

4: LA  MANDARINA: 

es redonda su coloración

es naranja es jugosa
y bota una agüita de la 
cascara la observación 
de por dentro es que tiene
unas franjas partidas con lineas blancas y tiene
 semilla.

5: LA NARANJA:

 su coloración es amarilla es dulce y su cascara es agria y bota agua cuando de pela ella a si alrededor tiene blanco y tiene semilla.

6: LA GUAYABA:

 su forma es como ovalada es amarilla y tiene manchas cafés   es super suave y cuando se abre por dentro es rosada y tiene semillas amarillas y es dulce.



7: EL BANANO:

es  lago su coloración es amarillo con manchas cafés 

8: TOMATE:                   

 su coloración es roja  y tiene plantas en el                   centro del tomate  cuando se destapa es            rojo blanco  y amarillo y tiene semillas su                     sabor es  dulce y agrio

9: AGUACATE: 

es ovalado su coloración es verde y tiene pecas cafés  en la superficie en el interior del aguacate  es amarillo so con verde y en el centro tiene una pepa grande de color café  su sabor es dulce.
  

 10: MARACUYA:            

           

        es amarilla  su testura es  suave tiene manchas cafés  cuando se abrió observamos que  tiene un borde blanco y sus semillas son cafés y tienen amarillo su sabor es  dulce.




11: MANGO:

   tiene mucha coloración es amarillo verde y naranja  su testura es suave cuando se abrió es amarillo por lo que el mango estaba maduro su sabor es dulce.  

12: LULO: 

 su coloración es naranja y su testura es carras posa  y tiene como pelos 
 en su interior es dulce y tiene bastantes semillas  es verde y naranja.

LABORATORIO REPRODUCCIÓN VEGETAL 15 de abril 2015

LABORATORIO

 REPRODUCCIÓN VEGETAL

 Introducción:

 En las plantas, la reproducción asexual permite  generar rápidamente individuos  adultos, genéticamente idénticos entre sí. En cambio, la  reproducción  asexual favorece  la generación  de una mayor variación en las características de los nuevos organismos y debido a la producción de semillas móviles, la posibilidad de colonizar lugares lejanos.

Objetivo:

* Identificar las diferentes formas de reproducción de las plantas

 *Comprobar algunas formas  de propagación de plantas.

Materiales:

*pala de jardinería

*una  Papa

*una cebolla

*vaso desechable

*semillas de maíz pira

 Procedimiento:

1.  reconocimiento de  de las especies vegetales del aula escolar y sus formas de reproducción

2.  siembra del bulbo  de cebollas

* adiciona agua al vaso transparente hasta la mitad de su capacidad

* coloca la cebolla cabezona dentro del vaso de tal forma, que la mitad inferior quede dentro del agua.

*sujeta la cebolla al borde del vaso  con ayuda de palillos.

*  espera varios días hasta  que broten  raicillas y tallos

*  Luego trasplanta la cebolla Y  siémbrala

3: siembra de tubérculos de papa:

·        Coloca  suelo  en bolsas para semilleros , aproximadamente 5 cm de altura

·         Pon la papa en el centro de la bolsa

·        Rodea y cubre la papa con suelo, sin llenar la bolsa totalmente y compactando suavemente

·        Riega con gua tercer día

·        Luego trasplanta la papa  y siémbrala

·        Realiza observaciones y toma nota de ellas

4. siembra de maíz pira  sexual

* prepara un pequeño surco y siembra las semillas de maíz pira

*riega  con gua tercer día

* realiza observaciones y toma apuntes de ellas

5. siembra  de begonias (esquejes)

* coloca suelo  en bolsas para semilleros casi llenas

* pon un trozo de tallo en el centro de la bolsa

* cúbrela  con el  suelo,  sin llenar la bolsa totalmente y compactando suavemente

* riega  con agua tercer día

* realiza observaciones y toma nota de ellas

 Resultados

Resultados:

  Con base en los resultados responde

1. ¿qué características tiene la nueva  planta respecto a la original en la experiencia de esquejes? Justifica tu respuesta

*  Me parece que es súper diferente  a la  original porque esa esta mucho mas reproducida y si no estoy mal  por sembrar un planta naces sus hijitos y no hay necesidad de sembrar  mas plantas en su entorno porque se reproducen solas.

2. ¿qué diferencias encontraste en la prolongación de  bulbos de cebolla  tubérculos de papa, esquejes de begonia y semilla de maíz?

*  En la cebolla que le salen raicitas en  su parte de abajo en donde se encuentra cubierta con agua

 En la papa  le salen semillitas pequeñitas aunque no las hemos podido ver  detenidamente

* La papa es un tubérculo y es un tipo de raíz modificada 

 Los esquejes son partes de la planta donde se puede generar un nuevo individuo

   El maíz esta germinando algunas de   las  plantas producen monopotiledonias  sus hojas son alargadas 

Angiospermas  se llaman así porque tienen un órgano sexual.

análisis de resultados:

 llegamos al vivero  y  nos reunimos en grupos luego Ricardo nos explico algunas cosas delo  que teníamos que hacer  y como hacerlo después de la explicación  cogimos semillas de maíz  y las sembramos en una  matera se puede decir que  es supe larga  y la revolvimos con una cuchara 

* después de unos días  las semillas ya habían germinado  y tenían plantas 

PLANTAS:

* Ya germinaron otros no  la plantas producen monopotiledonias  sus hojas son alargadas 

*Bacterias atraen a los polinizadores  con sus colores llamativos

 *En el  pistilo esta el ovario  el ovario de la flor se convierte en fruto  el ovario es el que recibe el polen, el fruto por dentro tiene semillas

 

* La planta tiene reproducción sexual , porque participan ambos sexos 

*La flor se convierte en un racimo de frutos no todos los frutos se comen y en cada fruto  hay un semillas estacas son iguales a las partes del tallo

 * La begonia es un tipo de planta que tiene reproducción asexual  que son los  esquejes  prolongan el tallo  su reproducción sexualmente no es común

*Tipo de reproducción vegetal  los rizomas  tienen  un tipo de reproducción  que se encuentra  en el banano  y entre otras heliconias raises en las cuales se generan nuevas plantas bulbos son tallos modificados  como el ajo la cebolla. los cuales son capases de generar nuevos individuos el tulipán entre o otros  generar nuevas plantas.

LA PAPA Y LA CEBOLLA 

*  la papa: llenamos  un  baso desechable con  tierra o abono  y  colocamos  la papa  y la dejamos en el vivero para poder observarla y ver los cambios que tenia. 

 * la cebolla:  llenamos un baso desechable con tierra o abono y colocamos la cebolla cabezona, la dejamos en el vivero para ver los cambios que tenia.

 CONCLUSIONES 

 1: las semillas germinaron

 2:  a la semilla le comienzan a  salir mas  raíces  

 3: La papa es un tubérculo y es un tipo de raíz modificada

 4: Los esquejes son partes de la planta donde se puede generar un nuevo individuo.

 BIBLIOGRAFIA

*   APUNTES

*    INFORMACIÓN DE ASESOR Y PROFESORA DEL COLEGIO FEMENINO  CIENCIAS